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我,戰五渣!但我好為人師! 連載中

我,戰五渣!但我好為人師!

來源:番茄小說 作者:怪蜀黍青蒼 分類:奇幻玄幻

標籤: 奇幻玄幻 山姆·馬丁 怪蜀黍青蒼

在一個魔法世界裏,不會魔法不會武技原本就已經很難生存
而他不僅僅要在這個世界生存,還要在這個世界闖出一片天地
當他靠着自己的學識終於有些成就時,一個個的穿越者卻帶着他們的外掛出現…… 實力的差距太過遙遠! 陷入逆境……發現弱點……逐個擊破……完成翻盤 本書又名《垃圾戰力如何打敗系統外掛》展開

《我,戰五渣!但我好為人師!》章節試讀:

第6章 只想學習


山姆翻閱着有關武技知識的書籍,看到了一些奇怪的符文。方方正正的,與他之前見過的所有魔法符文都不太一樣。

他拿着書跑到了馬諾林先生面前問詢。

老者接過書看了一眼就笑着解釋,這並不是什麼魔法符文,這些是炎國文字罷了。

炎國。

沒錯,山姆在歷史和地理相關的書中了解過這個國家,他是一個位於地圖東方的國度。

不僅是炎國的文字與眾不同,其實這個世界許多國家之間的文化都有着天壤之別。

山姆的母語是維多利亞語,這是一個曾經差點殖民了半個世界的國家所流傳下來的語言。除此之外還有烏薩斯語、萊塔尼亞語、伊比利亞語等等語言。

這本武技書籍很顯然是一本炎國的著作,在武技方面炎國確實有着非常深厚的底蘊,看來想要讀全這浩瀚圖書館的各類典籍,單單只會母語已經不夠用了。

山姆收回了這本炎國書本,心想將來需要學習一些其他語種,然後繼續翻找着他能看懂的武技書籍。

他已經決定將打敗莉亞·珊德拉作為自己當前的目標。所以接下來把要學習的重點放在自身變強上面。

當他的手指划過一個個典籍的書名之時,他看到了一個相對熟悉的名字——「反刃光影」。

這好像是當時森林裏面那個貴族用的武技,學會了可以以本能抵擋所有物理攻擊。想到這裡他抽出了此書,細讀起來。

接下來幾天,他每日都會在傍晚去找莉亞打架,說是打架,其實是挨打。

他按照書中所教的運轉起精神能量,將自己的感官大大地提升,果然當感受到來自敵方的攻擊時,身體會出現條件反射般的抵擋反應,不過雖然腦子跟上了,身體卻完全跟不上。

但通過不斷地實戰,也就是挨打,這個技能的熟練度也慢慢地提升。還不光如此,在不斷的挨打中,他的體能,抗擊打能力,還有精神能量的轉化效率也都日益精進。

當然日復一日地挨打除了本身的皮肉傷外,還給山姆帶來了一些意想不到的麻煩。

首先是學生之間出現一些關於山姆個人的議論。有說他不自量力的,也有覺得他每天都被揍得遍體鱗傷有些可憐的,甚至有人覺得山姆是個心理變態,覺得他有受虐傾向。

因為學院是禁止私鬥的,所以山姆和莉亞已經幾次被叫到了院長辦公室訓話。

最終2人答應暫時不再私下打鬥,暫時……

而每次去打小報告的,是一個叫屠格涅夫的男孩。

這小子是烏薩斯一個落寞貴族後裔,自稱是12名學生中武力最強的學生,但是確實莉亞的手下敗將。

先是森林中他被莉亞打敗搶奪了胸針。

輸給一個女孩他是絕對不能容忍的。

而他的導師則是猛漢卓哥。

當他得知老師曾經想要選莉亞當弟子而不得時,屠格涅夫更是對莉亞的仇恨一再堆疊。

他曾經多次挑戰莉亞,全以敗局終結,導致這個女孩在他心中留下了幾分陰影。

所以看到每天山姆找莉亞打架,他是萬分的不甘,自己在這麼下去恐怕連山姆那個廢物都不如了。

所以,一旦他看到山姆和莉亞2個傢伙私自決鬥,他就去報告老師。

一來二去,他原本聚焦於莉亞的仇恨慢慢擴散到了山姆的身上。

他看到山姆居然開始來上武技實戰的選修課時,他幾次都上前出言挑釁,想和山姆對練一番,但都沒法得逞。

當山姆莫名和人結仇時,他又因為日益深厚的學識惹上了新麻煩。

這天,老邁的歷史學教授羅納德正在台前講解着一篇文章,內容大概是有關一個國家的喪葬傳統。下邊的學生都因為這篇文章內容過於沉悶而睡意十足。

可山姆卻在老師的解釋中聽到了一些問題。

這篇文章他在圖書館也讀到過,更是讀到過幾篇此文章的註解。於是他便舉手發言,提出了他對這篇文章的不同見解。

這反倒是一下子讓沉悶的教室活躍了起來。

老教授推了推他的老花眼鏡,看清了眼前這小子的模樣,這不是之前成績一直墊底的學生么。

怎麼?來課堂上搗亂嗎?

他也不跟着學生一般見識,他把他的解釋的出處還有解釋的原委全部一一道來,並且引經據典地諷刺山姆不懂裝懂,賣弄學識。

正當其他學生準備看山姆笑話時,山姆突然背誦起來了什麼,似乎是另一篇文風相似的文章。

這2篇文章是同一個作者所寫的,這作者壓根不是那個國家的子民。山姆指出文中所寫的內容完全是作者的道聽途說。

然後山姆又舉出了4篇其他人對此文章的見解,並說出了出處。

這下好了,搞得老教授反倒有些下不了台了,而台下的學生也隨即開始起鬨。氣的教授留下了一句「朽木不可雕也,糞土之牆不可杇也」,隨後氣憤離場。

看到山姆氣走了老師,其他同學也不淡定了。

有的學生氣憤地衝到山姆面前開始指責他把老師氣走了;有的覺得山姆確實牛逼,連羅納德教授都敢惹怕不是要被勸退;有的倒是很開心,因為羅納德教授本來就不招人喜歡,屬於口碑第2差的老師了。

山姆倒是很無奈,他是沒想到老師被他說破防了。於是收拾起自己的東西灰溜溜地就跑走了。

同一天下午山姆去上了艾格尼爾女士的魔法實踐課,沒想到上午的情況居然又要上演了。

這次不是老師講的東西有問題,而是每當老師講幾句,山姆就舉手提問,問出些有的沒的問題。

「山姆·馬丁同學,你是不是來搗亂的!」艾格尼爾捏緊了拳頭狠狠地說道,頭上似乎有着隱隱的青筋跳動,「你一個沒有魔源的人,你跑來上我的魔法實踐課?你想幹嘛?」

「老師他就是來搗亂的,上午歷史課的時候,山姆就把羅納德先生給氣走了!」一個穿着紅色旗袍的女學生起來說道,這是艾格尼爾的徒弟,一名炎國女生。上午就是她指責山姆氣走老師。

聽到自己愛徒的確認,艾格尼爾二話沒說單手一抓將山姆凌空抓起,正當山姆還想說些什麼時,只見女人右手一划,一個沉默術把山姆的嘴給封上了。

「你要是閑得慌,老娘也樂意奉陪,小別扇,真當老娘治不了你。」

「老師,我覺得山姆同學可能不是來搗亂的……」

這時候,一個矮個子同學舉手說道,這人正是之前和山姆一同克服了岩石巨人的阿爾卡蒂奧。

阿爾曾經被山姆救過,他又知道山姆對魔葯和煉金法陣有所研究,所以不認為其實來課堂搗亂的。

再加上上午上課時山姆說的那些東西,雖然他把老教授氣走了,但阿爾和部分同學可以明顯的發現山姆所說的內容確實有理有據,不像是隨便瞎編的。

「阿爾卡蒂奧同學,你是不是也想和山姆一樣被吊起來?」艾格尼爾沒好氣的說道,隨後翻開了魔法書本繼續講課。

就這樣山姆被倒掛着吊在魔法教室大半天,直到晚上有人來查房才把他解救下來。

艾格尼爾真的是冤枉山姆了,他確實就是來正常上課的。

這事得從再前些的日子說起,山姆的計劃是練習強大的武技去打敗莉亞。但是幾次交手下來,他明白了一個事實。光靠武技和他的身體素質想打敗莉亞是有點痴人說夢了。

於是他開始翻閱其他各個學科知識,看看能不能找到其他突破點。

在翻閱煉金學資料與魔法學資料時,他找到了幾篇有關魔源的學術論文。其中有講到無魔源能否通過特殊手段釋放出法術與鍊金術的猜想。

這讓他來了興趣,經過一番的資料查找與證實。

山姆知道萬物的內部都是擁有能量的,魔法學與煉金學只是用特殊的方法催動了這部分能量,從而實現了法術與鍊金術的釋放。

所以理論上只要能用其他方法代替人體自身魔源所達到的催化過程,那麼無魔源的人也能做到法術所實現的結果。

同時馬諾林先生還從雜物間給他翻出了2份廢棄論文,是2篇前人的無魔源釋放法術實踐報告。

經過幾天的閱讀報告與對照材料,山姆對這個課題越發感興趣。他想去嘗試一下,說不定前人沒有攻克的難題,他能加以改善從而真正地實現出來。

山姆原本是準備拿鍊金術來測試的,但是蘭瑟爾先生提醒了他,鍊金術是將物質內部的形態進行轉變,而法術則是物質外在形態的轉換。

可以理解為:鍊金術是水轉化為氫氣與氧氣,而法術則是水轉化為冰。

那麼理論上實現這個課題法術會更加地簡單一些。

所以為了好好看一次法術從施法到完成的完整過程,山姆就去上了艾格尼爾女士的魔法實踐課。也就發生了上面的悲劇。

艾格尼爾認為山姆這小子既然被自己懲罰了一次,總不會再來搗亂了吧。可沒想到還沒過1天,這傢伙就又來了。

看着山姆一臉無辜地坐在最後排,艾格尼爾強忍着怒火沒有發作,她想要無視這小子自顧自地教學,可正當她剛講完一個要點時,這傢伙又開始發難了。拚命地在後排舉手,嘴裏還嘟囔着「老師!老師!」生怕她看不見。

蚌不住了,艾格尼爾先安排其他4個同學自習魔法,然後像是提小雞一樣,拎着山姆向著弗萊迪老師的帳篷而去,一路上要多生氣就有多抓狂。

同學們紛紛趴到窗口看着山姆狼狽的身影,不由得笑出了聲,只有阿爾在一旁嘆了一口氣。

「阿爾同學,我覺得你還是離那個怪傢伙遠點,」那個炎國女生湊到了阿爾的身前說道:「像我們這樣的施法者,不應該成天和他那樣的普通人親近。更何況……山姆那傢伙有點問題,你難道沒有聽說過『受虐狂』的傳言嗎?」

「是的,我聽說了,山姆那傢伙他精神有些問題的,和他的那個魔獸學教師一樣……都古古怪怪的,你還是離他遠點。」

「是啊,是啊。」

一旁的2個女生也隨聲附和着。

而阿爾則沒有回話,只是又嘆了一口氣。